Тема : " Кто как готовится к зиме " .

 

Программное содержание :

1. Знакомство с доступными явлениями природы . Формирование элементарных представлений об изменениях в природе поздней осенью : похолодало , опали листья .

2. Формирование умения узнавать в игрушках , на картинках домашних и диких животных и называть их .

3. Формирование навыков наблюдения за животными , птицами , не беспокоя их и не причиняя им вреда .

4. Формирование умений подражать движениям животных под музыку , под звучащее слово .

 

Рекомендации родителям :

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться : при небольшой помощи взрослого снимать одежду . обувь ( расстегивать пуговицы  спереди , застежки на липучках );

- посетить с ребенком парк , понаблюдать  за птицами , белками покормить их ; 

- чтение сказок , потешек о животных .

- поиграть в подвижные игры "Попрыгай как зайка ", " Медвежонок " 

- закреплять название предметов теплой одежды .

Тема: Здоровей-ка !

 

Тема: Транспорт

Программное содержание:                                                              1 Ознакомление с предметами ближайшего окружения: транспортные средства; их функциями .

 2 Развитие умения различать транспортные средства на картинках; называть их 

3  Учить различать и правильно называть трамвай,машину,автобус . 

Рекомендации родителям :

- Поиграть с детьми в игру с ползанием : " Доползи до погремушки " . " Проползи в  ворота ".

- Понаблюдать за транспортом .

- Почитать книги А . Барто " Игрушки ".

- Закрепить правило - не выходить на дорогу , не убегать от родителей .

ТЕМА: ДРУЖБА.

  

      Рекомендации родителям :                                                                             

- Прогуляться по осеннему парку с семьей друга и поиграть с детьми в дружный хоровод;

-Прогуляться по осеннему парку с семьей друга и поиграть с детьми в подвижные игры: " По ровненькой дорожке " , " Лиса и зайцы" ,   " Догони меня" ;

 - Почитать книги о дружбе , закрепить знания имен членов семьи .